Concordance des temps en français : Guide complet et exercices corrigés

Apprenez les règles de la concordance des temps grâce à des explications claires et des exemples pratiques.

La concordance des temps est une notion essentielle dans l’apprentissage du français, particulièrement pour ceux qui souhaitent maîtriser l’art de rédiger ou de parler avec précision. Dans cet article, nous allons explorer

les règles fondamentales de la concordance des temps

accompagnées d’exemples concrets et de

exercices corrigés pour une meilleure compréhension.

Qu’est-ce que la concordance des temps ?

La concordance des temps désigne la relation logique entre le temps utilisé dans une proposition principale et celui de la proposition subordonnée. Elle joue un rôle clé dans la cohérence et la clarté des phrases complexes.

Par exemple :

• Je pense qu’il pleut. (Présent + Présent)
• Il disait qu’il avait fini son travail. (Imparfait + Plus-que-parfait)

Les règles générales de la concordance des temps

1. Concordance des temps avec le présent

Lorsque le verbe de la principale est au présent, les temps de la subordonnée varient en fonction de l’idée exprimée :

• Simultanéité :
  Je pense qu’il travaille.
• Antériorité :
  Je pense qu’il a terminé son travail.
• Postériorité :
  Je pense qu’il travaillera demain.

2. Concordance des temps avec le passé (Imparfait, Passé simple, Plus-que-parfait)

Lorsque le verbe de la principale est au passé, le temps de la subordonnée doit respecter les relations suivantes :

• Simultanéité :
  Il disait qu’il mangeait.
• Antériorité :
  Il disait qu’il avait mangé.
• Postériorité :
  Il disait qu’il mangerait.

3. Concordance des temps avec le futur

Dans un contexte au futur, on peut utiliser les temps suivants :

• Simultanéité :
  Je dirai qu’il vient demain.
• Antériorité :
  Je dirai qu’il est venu hier.
• Postériorité :
  Je dirai qu’il viendra.

Concordance des temps et le mode subjonctif

1. Subjonctif présent et futur

• Présent :
  Je veux qu’il vienne maintenant.
• Futur :
  Je demanderai qu’il soit à l’heure.

2. Subjonctif passé et imparfait

• Passé :
  J’avais peur qu’il soit arrivé en retard.
• Imparfait (utilisé dans un contexte soutenu) :
  Il craignait qu’elle ne fût en retard.

3. Remarque sur l’usage courant

Dans la langue moderne, l’usage du subjonctif imparfait et du plus-que-parfait tend à disparaître au profit du présent ou du passé du subjonctif. Exemple :

• Langage soutenu :
  Je craignais qu’il n’arrivât tard.
• Langage courant :
  Je craignais qu’il n’arrive tard.

Exercices corrigés sur la concordance des temps

Exercice 1 : Complétez avec le temps qui convient

1. Je savais qu’il (venir) __________ le lendemain.
2. Elle a dit qu’elle (finir) __________ son travail avant de partir.
3. Nous espérions que vous (être) __________ à l’heure.
4. Dès qu’il (voir) __________ le signal, il a commencé à courir.

Solutions de l’exercice 1

1. Je savais qu’il viendrait le lendemain.
2. Elle a dit qu’elle avait fini son travail avant de partir.
3. Nous espérions que vous seriez à l’heure.
4. Dès qu’il a vu le signal, il a commencé à courir.

Exercice 2 : Transformez les phrases selon les règles de la concordance des temps

1. Je pense qu’il vient. (au passé)
2. Nous savons qu’il a réussi. (au futur)
3. Elle dit qu’elle fera ses devoirs. (au conditionnel)
4. Ils croient qu’il est en retard. (au subjonctif présent)

Solutions de l’exercice 2

1. Je pensais qu’il venait.
2. Nous saurons qu’il aura réussi.
3. Elle dirait qu’elle ferait ses devoirs.
4. Ils croient qu’il soit en retard.

Conclusion

La maîtrise de la concordance des temps est cruciale pour communiquer correctement en français. Ce guide, accompagné d’exercices pratiques, vous aidera à mieux comprendre cette notion complexe. Avec de la pratique régulière, vous serez en mesure de construire des phrases précises et grammaticalement correctes, quel que soit le contexte.